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	<title>GGsalas &#187; gimp</title>
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	<description>La arquitectura al servicio del usuario, el hábitat, el aporte de las TIC</description>
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		<title>Nuevo curso sobre la imagen digital + herramientas de autor libres</title>
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		<comments>http://www.ggsalas.com.ar/nuevo-curso-sobre-la-imagen-digital-herramientas-de-autor-libres/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 23 Jan 2009 15:32:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gabriel</dc:creator>
				<category><![CDATA[TIC]]></category>
		<category><![CDATA[curso]]></category>
		<category><![CDATA[gimp]]></category>
		<category><![CDATA[GNU]]></category>
		<category><![CDATA[HA903]]></category>
		<category><![CDATA[inkscape]]></category>

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		<description><![CDATA[
Acabo de enterarme que se ha abierto la inscripción para un curso sobre la imagen digital creada con software libre. El curso posee una modalidad abierta on-line en la cual existen 3 participantes diferentes:

Participantes Acreditados: Son matriculados pagos al curso. Son evaluados. Reciben certificación y es condición la participación y envío de actividades requeridas.
Participantes Libres [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignnone size-full wp-image-752" title="curso-herramientas-digitales" src="http://www.ggsalas.com.ar/wp/wp-content/uploads/2009/01/curso-herramientas-digitales.jpg" alt="curso-herramientas-digitales" width="540" height="169" /></p>
<p>Acabo de enterarme que se ha abierto la inscripción para un curso sobre la imagen digital creada con software libre. El curso posee una modalidad abierta on-line en la cual existen 3 participantes diferentes:</p>
<ul>
<li><em>Participantes Acreditados:</em> Son matriculados pagos al curso. Son evaluados. Reciben certificación y es condición la participación y envío de actividades requeridas.</li>
<li><em>Participantes Libres implicados:</em> Son matriculados no pagos. No reciben certificación. Se espera participación y envío de actividades. Reciben feedback.</li>
<li><em>Participantes Observadores:</em> Son matriculados no pagos, participantes ocasionales y no reciben feedback</li>
</ul>
<p><span id="more-750"></span>El curso posee una duración de dos trimestres, comenzando en marzo de 2009.</p>
<p>Links:</p>
<p><a href="http://baidarkas.net/vle193/login/index.php">Link para matricularse</a></p>
<p><a class="external text" title="http://baidarka-ha903.blogspot.com/" rel="nofollow" href="http://baidarka-ha903.blogspot.com/">Blog del curso</a></p>
<p><a class="external text" title="http://baidarkas.net/vle193/blocks/inwicast/rss.php?rssFeed=2&amp;id=1" rel="nofollow" href="http://baidarkas.net/vle193/blocks/inwicast/rss.php?rssFeed=2&amp;id=1">RSS de los Podcasts y otras multimedias del curso</a></p>
<p><a href="http://wiki.baidarkas.net/index.php?title=HA903_La_imagen_digital_%2B_herramientas_de_autor_libres">Wiki del curso</a></p>
<h2>Audios</h2>
<p><a href="http://baidarkas.net/vle193/blocks/inwicast/medias/index.php?file=/MEDIA081223123611975/multimedia/MEDIA081223123611975.mp3">Escuchar presentación del curso</a></p>
<p><a href="http://baidarkas.net/ple/nina/files/14/68/HA903_pixel_Nina.mp3">Escuchar clase sobre el pixel</a></p>
<h2><span class="mw-headline">Materias del curso</span></h2>
<p><a name="1-La_imagen_vector"></a></p>
<h3><span class="mw-headline">1-La imagen vector</span></h3>
<ul>
<li> <strong>¿Qué es? ¿y para qué me sirve? </strong></li>
<li> <strong>¿De dónde viene?</strong></li>
<li> <strong>Capturando imágenes</strong></li>
<li> <strong>Usando Inkscape</strong></li>
<li> <strong>¿Hacemos un collage?</strong></li>
<li> <strong>¿o un cuento digital?</strong></li>
</ul>
<p><a name="2-La_imagen_de_mapa_de_bits_.28raster.29"></a></p>
<h3><span class="mw-headline">2-La imagen de mapa de bits (raster)</span></h3>
<ul>
<li> <strong>¿Qué es?</strong> diferencias entre vector y raster</li>
<li> <strong>¿De dónde viene?</strong></li>
<li> <strong>Capturando imágenes</strong></li>
<li> <strong>Formatos de archivo</strong> valorar las diferencias y utilidades</li>
<li> <strong>Usando  The Gimp</strong></li>
<li> <strong>Yendo de Inkscape a Gimp ida y vuelta</strong></li>
<li> <strong>¿Hacemos un poema digital?</strong></li>
<li> <strong>Incorporamos OpenOffice Impress</strong> &#8230;juntamos las piezas sueltas</li>
</ul>
<p><a name="3-Modelos_de_Color"></a></p>
<h3><span class="mw-headline">3-Modelos de Color</span></h3>
<ul>
<li> <strong>Profundidad de Color</strong></li>
<li> <strong>RGB</strong></li>
<li> <strong>CMYK</strong></li>
<li> <strong>Gray scale</strong></li>
<li> <strong>¿Cuándo uso una u otra?</strong></li>
</ul>
<hr />fin del primer trimestre</p>
<p><a name="4-El_lenguaje_de_la_imagen"></a></p>
<h3><span class="mw-headline">4-El lenguaje de la imagen</span></h3>
<ul>
<li> <strong>Morfología</strong> elementos visuales y sonoros</li>
<li> <strong>Sintaxis</strong> luz, color, composición,&#8230;.etc.</li>
<li> <strong>Semántica</strong> retórica visual, aspectos semiológicos</li>
<li> <strong>Didáctica</strong> funciones</li>
</ul>
<p><a name="5-.C3.89tica_y_Software_libre"></a></p>
<h3><span class="mw-headline">5-Ética y Software libre</span></h3>
<ul>
<li> <strong>Uso de imagenes de Internet</strong></li>
<li> <strong>Software libre</strong> aspectos filosóficos</li>
<li> <strong>Usando Creative Commons</strong></li>
</ul>
<p><a name="6-Herramientas_Web_2.0"></a></p>
<h3><span class="mw-headline">6-Herramientas Web 2.0</span></h3>
<ul>
<li> <strong>Herramientas en la red para el aula</strong></li>
<li> <strong>Beneficios de usar las NTIC</strong></li>
<li> <strong>Aprender en nuevos contextos</strong></li>
<li> <strong>El docente: un ejemplo de alumno</strong></li>
<li> <strong>Paneo de otras herramientas</strong></li>
</ul>
<hr />fin del segundo trimestre</p>


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